|
| |
 |
| |
| La constitución subjetiva y los diagnósticos invalidantes |
| Beatriz Janin, Buenos Aires |
El malestar que presentan hoy los niños genera frecuentes consultas a distintos profesionales. Hay una preocupación generalizada porque los chicos se vuelven incontrolables para los padres y maestros, o lloran durante horas, o tienen trastornos del sueño, o problemas graves de aprendizaje, o reaccionan con violencia frente a todo. ¿Qué respuestas tienen los profesionales consultados para revertir lo que ocurre? ¿Cuál es la importancia de otorgar un diagnostico? ¿Qué responsabilidad alcanza a los adultos que rodean al niño?
Ver nota completa |
|
| |
| ¿Qué hace el psicoanálisis con los niños hoy? |
| Mirta Berkoff, Buenos Aires |
¿Qué es lo que comanda el comportamiento "sacado", "desatado", que muchos chicos presentan hoy? ¿Cuál es el abandono que sufren los jóvenes a pesar de contar con familias que los colman de atenciones y de objetos para su bienestar? Una psicoanalista señala la importancia de ceñir las variables de la época actual para ocuparse del tratamiento que se pide para los niños y los adolescentes de hoy.
Ver nota completa |
|
| |
| Bullying, ¿el acoso posmoderno? |
| Ana Tettner, Miami |
La violencia entre niños y jóvenes es un fenómeno cada vez más extendido. ¿Qué relación guarda esto con la crisis de autoridad? ¿Hacia dónde apunta la solución de los enfoques actuales? El Primer Congreso Internacional sobre Violencia y Maltrato trajo nuevos aportes y provocó algunas reflexiones de una especialista en Resolución de Conflictos.
Ver nota completa |
|
| |
| Dos lenguas, dos culturas |
| Elizabeth Laduzinski, Miami |
Uno de los efectos más visibles de habitar un mundo globalizado, recae sobre el lenguaje. Resulta un hecho cada vez más natural oír, aprender y hablar más de un idioma. ¿Cómo afecta este fenómeno a los niños? ¿Cuáles son las ventajas y las cuestiones a tener en cuenta cuando se crece entre dos lenguas?
Ver nota completa |
|
| |
| Los tropiezos de la lengua |
| Alejandra Czarny, Miami |
El tiempo de la infancia es un tiempo donde se construye el lenguaje y esto es un proceso que siempre conlleva sus tropiezos. Alejandra Czarny, cantante y músico terapeuta nos acerca algunas simpáticas anécdotas infantiles tomadas de su propia observación, donde los chicos inventan y equivocan el lenguaje en el intento de apropiarse de las palabras.
Ver nota completa |
|
|
|